Uma rotina de pensamento é um conjunto de perguntas ou uma sequência breve de passos utilizados para estruturar e apoiar o pensamento dos estudantes. No Project Zero, pesquisadores desenvolveram rotinas de pensamento para aprofundar o pensamento dos alunos e para ajudar a tornar esse pensamento “visível”. As rotinas de pensamento ajudam a revelar o pensamento dos alunos para o professor e também ajudam os próprios alunos a perceber e nomear movimentos de pensamento específicos, tornando esses movimentos mais disponíveis e úteis para eles em outros contextos. Clique aqui e explore exemplos de rotinas de pensamento do Project Zero.